2月23日，教育部举办新闻发布会介绍推动现代职业教育高质量发展有关工作情况。教育部职业教育与成人教育司司长陈子季表示，教育部将推进中等职业教育多样化发展。
针对中职教育主要存在的办学定位不适配，办学规模大而不强，办学条件缺口大等问题，教育部今年将着重抓四件事。一是调整定位。推动中职学校多样化发展，从单纯“以就业为导向”转变为“就业与升学并重”，抓好符合职业教育特点的升学教育，在保障学生技术技能培养质量的基础上，加强文化基础教育，扩大贯通培养规模，打开中职学生的成长空间，让中职学生就业有能力、升学有优势、发展有通道；二是优化布局。通过撤销、合并、转型、托管、土地置换、集团办学等措施，整合“空、小、散、弱”学校，优化中职教育的布局结
政策法规
2022-03-22
第一章 总则
第一条 为加强对普通高等学校（以下简称高校）举办非学历教育的管理，根据《中华人民共和国高等教育法》制定本规定。
第二条 本规定所称非学历教育是指高校在学历教育之外面向社会举办的，以提升受教育者专业素质、职业技能、文化水平或者满足个人兴趣等为目的的各类培训、进修、研修、辅导等教育活动。以获得高等教育自学考试毕业证书为目的的自学考试辅导不在本规定的适用范围内。
第三条 非学历教育要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务；强化公益属性，发挥市场机制作用，主动服务国家战略、经济社会发展和人的全面发展；依托学科专
政策法规
2021-11-22
关于全面开展企业技能人才自主评价工作的
实施意见（试行）
各区市人力资源社会保障局、市直各企业（集团），各有关单位：
为进一步加强我市技能人才队伍建设，充分发挥企业在技能人才培养、评价方面的主体作用，根据山东省人力资源和社会保障厅《关于开展企业技能人才自主评价的实施意见》（鲁人社发〔2019〕14号）和《关于全面开展企业技能人才自主评价工作的通知》（鲁人社发〔2020〕20号）有关精神，结合我市实际，现就全面开展企业技能人才自主评价工作提出如下实施意见：
一、指导思想
开展企业技能人才自主评价工作，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九
政策法规
2020-06-28
各市人力资源社会保障局：
为进一步加强创业大学建设，推动大众创业、万众创新，我们研究制定了《山东省省级示范创业大学评估认定暂行办法》，现印发给你们，请遵照执行。
山东省人力资源和社会保障厅
2016年10月10日
（此件主动公开）
山东省省级示范创业大学评估认定暂行办法
第一章 总 则
第一条 为激励、扶持创业大学建设，加快形成政府激励
政策法规
2020-06-28
2018-03-28
索引号：68215 | 文号：
（1997年8月8日中华人民共和国劳动部令第9号公布 自1997年9月1日起施行）
第一条 为了规范对技工学校的教育督导评估（以下简称督导评估）工作，促进技工学校教育质量的提高和技工学校的健康发展，根据《教育法》和《职业教育法》的有关规定，制定本规定。
第二条 技工学校教育督导评估工作应按照本规定执行。
第三条 本规定所称督导评估，是指劳动行政部门的督导评估机构对下级劳动行政部门、技工学校和学校主管部门贯彻国家教育方针、政策，执行法律、法规情况进行监督。检查和指
政策法规
2020-06-28
2019-04-23
人社部发〔2019〕34号
各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅（局），教育厅（教委、教育局）：
现将《职业技能等级证书监督管理办法（试行）》印发给你们，请遵照执行。
人力资源社会保障部教育部
201
政策法规
2020-06-28
